学本课堂，激发学生创造力，探索新想法的教学策略 - 开启创造思维，打造教学新路径

创造力是一种重要的能力，它可以激发学生的想象力、创新力和发现力，使他们学以致用，打造教学新路径。那么，如何在课堂上激发学生的创造力呢？以下是几种有效的教学策略：

1.鼓励学生提问和探索

课堂上，应该让学生有机会提出问题和探索新思路，这样可以激发他们的创造力。在讲解知识点时，教师主动引导学生思考和探索，鼓励他们提出问题。不管是对于教师还是学生，认真思考问题都是激发创造力的重要手段。同时，课堂上也应该鼓励学生独立探索，发现问题的答案。

2.启发学生思维，开放思维空间

教师应该引导学生发散思维，开放思维空间。在讲课时，教师可以通过让学生自己解决问题来激发他们的创造力。而且不同的学生有不同的想法，教师需要给予充分的思维空间，让学生探索自己的思想，并且既要鼓励学生，又要防止其羞涩和害怕表达自己的想法。

3.让学生进行实践试错

实践是激发创造力的一种重要手段，让学生进行实践试错是非常有益的。在进行实验或者小组活动时，教师应该允许学生尝试，也应该为学生提供探索的空间，不要对创造力进行过多干预。同时，教师也应该引导学生从自己的错误中学习，让学生懂得从失败中汲取经验和教训。

4.让学生多元思考

不同的学生有不同的想法，因此教师应该鼓励学生进行多元思考。学生可以通过不同的方式，来思考问题，产生新的想法和方法。多元思考可以激发学生的创造力，让他们在探索问题的同时，享受思考的过程。

5.培养学生创新思维习惯

教师还应该培养学生创新思维习惯，让创新成为学生成为了生活中的必然。在学习课程的同时，应该让学生了解与所学科目相关的实际应用，鼓励他们将学习内容与现实生活结合起来，产生新的想法并解决现实问题。

6.鼓励学生进行知识创新

知识创新是激发学生创造力的另一种有效手段，可以通过各种方式进行创新研究。当学生了解某一知识点后，教师可以鼓励他们提出自己的想法，并在讲课结束后继续进行研究。这样可以激发学生创造力，提高他们的专业技能，为未来的发展奠定基础。

总之，在课堂教学中，激发学生的创造力是非常重要的。通过上述的教学策略，可以开启学生的创造思维，帮助他们探索新想法，为未来的发展打造教学新路径。